​​​近日，2026年国际研究生会议暨研究论坛（IPCRF）在香港教育大学举行。我校社会与人文学院2024级社会学研究生周以同、2024级MSW研究生宋宇，在洪泸敏副院长的指导下赴会，并在论坛中积极发言，充分展现了江财学子的学术风貌。

本届论坛以“韧性与适应性：培养全球公民以实现可持续发展”为主题，与我校“数字化、绿色化、国际化”的“三化”战略多维呼应，也为江财学子提供了跨学科学习的宝贵平台。论坛汇聚了来自全球的知名学者与研究生，围绕人工智能、语言教育、心理健康、可持续发展等前沿议题展开了深入对话。香港教育大学SHARIF教授探讨个体韧性与制度归属视域下的心理健康重构路径，主张学生的福祉不仅取决于个人的韧性，还有赖于大学是否营造出归属感、包容性与支持性条件。在随后的国际专题讨论圆桌会议上，主旨演讲嘉宾围绕“蓬勃发展，而不只是勉强生存：可持续发展与人文的跨学科视角”展开对话，从多学科维度探讨了人类如何在快速变迁的世界中实现可持续发展与人文关怀的平衡。

专家学者关于心理韧性、社会归属的深度探讨，为参会青年研究生的学术汇报提供了重要对话语境。宋宇同学的发言以“A Study on the Pathways of Social Identity Construction for New Employment Groups from the Perspective of Psychological Capital Theory”为题，依托心理资本理论，将个体心理赋能机制和社群归属建构路径深度融合，聚焦新就业群体社会认同困境，系统建构多维社会认同培育体系，将个体心理资本优势转化为群体融入动能与社会治理效能。这一研究深度呼应了本届会议“韧性与适应性”的核心主题以个体心理韧性应对外部环境变迁，以适应性路径锚定社会归属。

可持续发展是论坛研究的重点，精准对接我校“绿色化”战略方向，也与绿色发展与中国式现代化研究中心、社会与人文学院培育的环境社会工作、环境社会学等特色领域高度契合。围绕平台治理与劳动者可持续发展这一现实命题，周以同同学在题为“A Study on Delivery Riders’  Occupational Diseases in the ESG Practices of Food Delivery Platforms”的发言中指出当前外卖平台ESG实践仍受工具理性约束，存在明显治理短板。他提出，平台治理应当由风险补偿转向风险预防，推动责任主体从企业单方负责走向多元协同，将骑手职业健康保障纳入平台治理体系，实现劳动者权益保护与平台长远可持续发展双向兼顾。

两位同学的学术汇报，既是对本次国际论坛前沿议题的积极回应，也体现出社会与人文学院研究生扎根现实、回应社会问题的研究导向。此次高水平国际学术交流，得益于社会与人文学院长期坚持高层次人才培养、学术创新和国际合作交流，是我校持续推进国际化建设、主动对接全球学术前沿的生动实践。

（一审：周以同、宋宇；二审：洪泸敏；三审：蒋国河）