​2025年10月17日下午，江西财经大学社会与人文学院接待了来自澳大利亚伊迪斯科文大学（EdithCowan University，简称ECU）的MarkMcMahon等一行老师，听取外方就人工智能时代的人才培养与创新教育等议题发表的演讲，双方就后期如何开展深度合作进行了讨论。

交流活动中，伊迪斯科文大学代表团核心成员、该校国际战略主任、艺术与人文学院的MarkMcMahon教授带来主题分享“AI时代的创新”，深入剖析人工智能对创意产业与教育领域的影响。他指出，人工智能已从“未来概念”转变为“当下工具”，在创意领域中，AI并不会取代人类创造力，而是通过人机协同合作增强创意过程——例如借助前沿AI工具提升创意效率、拓展创意边界，同时强调人类所独有的同理心、直觉与想象力仍是不可替代的核心能力。这一观点与江西财经大学社会与人文学院“培养兼具人文素养与创新能力的人才”的目标高度契合，引发在场师生热烈讨论。

紧接着，该校商法学院副院长FlavioMacau副教授带来了“前往加利福尼亚：生成式人工智能之旅”的精彩演讲，探讨了生成式人工智能不断演变的发展态势，着重介绍了关键事件、新兴应用将在2025年塑造这一领域的头部趋势。同时，他还提到了数据隐私、虚假信息以及知识产权等关键问题，并提出了可能的监管框架，讨论了相关的法律影响。通过数字孪生、AI代理以及项目管理工具等现实世界的例子，激发在场师生关于人工智能未来以及负责任地融入商业和社会的讨论。

讲座尾声，江西财经大学师生与伊迪斯科文大学代表团共同合影留念，定格两校交流的重要时刻。

10月18日，社会与人文学院副院长洪泸敏、国际化秘书洪靖薇两位老师与ECU的4位老师进行会谈，就双方关心的派出访问学者、派出学生联合培养、邀请外方学者前来短期授课、双方共同进行合作科研、中外合作办学“1+1+1”项目与“2+1”项目等事宜进行了具体而深入的磋商。洪泸敏副院长还介绍了学院《写作与沟通》等特色课程；伊迪斯科文大学代表团则分享了该校在“AI融入教学”方面的实践经验，包括个性化学习路径设计、智能辅导系统应用、学习数据分析等创新举措，为我校的课程改革提供了国际视角。

整个活动在亲切友好的氛围中结束。此次ECU大学一行来访不仅增进了两校的相互了解与信任，更开启了人文社科领域国际合作的新可能。双方将以此次交流为起点，未来持续深化在学术研究、人才培养等方面的合作，共同探索人工智能时代人文教育的创新路径，为培养适应全球发展需求的高素质人才贡献力量。

（图/社会与人文学院洪泸敏 唐辉  文/洪泸敏、唐辉 审核/蒋国河）

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