本科专业介绍
汉语国际教育专业(商务方向)
专业定位:做国际商务汉语教育的引领者。
江西财经大学汉语国际教育专业是依托学校财经学科优势,强化新文科与新商科叠加效应,适应国家“一带一路”发展战略与对外经济文化交流需要,主要涉及汉语教学、跨文化交际、商务贸易等领域的交叉学科,主要以国际商务汉语为特色,力争做国际商务汉语教育的引领者。
培养目标:培养“三位一体”的复合型国际中文教育人才
在实施“一带一路”发展战略和对外经济文化交流需求日益增长的背景下,本专业致力于培养既懂汉语教学、又能跨文化交际,也掌握商务基础知识的复合型国际中文教育人才。毕业生能够承担国内外各类教育机构、外贸机构、跨国公司、新闻出版、文化管理等职能部门和企事业单位的汉语教学、文化交流、商务谈判、编辑等工作,具有创新精神,能自主学习,具备从事学术研究潜力。
优势特色:一核三区、一专双新、一生双师
本专业前身为2002年创办的汉语言文学专业(财经文秘方向),2003年获批中国古代文学专业硕士点;2006年,该点获批省重点学科。2015年调整为汉语言文学专业(汉语国际教育方向),2016年改为汉语国际教育专业,2018年定位为汉语国际教育专业(国际商贸方向),2022年确定为汉语国际教育专业(商务方向)。荣获2021年度省级一流本科专业建设点。
专业的优势特色可以概括为一核三区,国际化程度高;一专双新,凸显商务特色;一生双师,融通理论、实践。
1.一核三区:即以一带一路为核心,扎根华人社区,面向东南亚地区,辐射亚非欧地区。我们与泰国、越南、约旦、阿联酋、巴勒斯坦、南非、英国、比利时、俄罗斯等国的一些高等院校都建立了合作关系,师生间语言文化交流频繁。
2.一专双新:即以国际中文教学能力为中心,实行新文科与新商科交叉培养,财经商贸课程与汉教人才培养深度融合,构建了以国际中文教育为基础,商务汉语为特色,兼具外语、文化传播和国际商贸能力培养的课程体系。
3.一生双师:即每位学生配备一位校内导师和一位实践导师,倡导理论与实践相结合,学生、专业教师、导师多方互动,推行“理论教学为基础、实践教学为载体、第二课堂为拓展”的人才培养模式。
核心课程:厚基础、宽视野、重实务
本专业核心课程包括中国文学史、外国文学史、中国文化概论、西方文化概论、文学理论等文学文化类课程,现代汉语、古代汉语、语言学概论等语言学基础课程,汉语国际教育概论、对外汉语教学法、第二语言习得概论、跨文化交际艺术等教学理论与实践课程,以及商务汉语、世界经济概论、国际经济法、中国对外贸易概论等特色商务类课程。
核心课程一览 | |
文学文化类课程 | 中国古代文学史、中国现当代文学史、外国文学史、文学理论、中国文化概论、西方文化概论 |
语言学基础类课程 | 现代汉语、古代汉语、语言学概论 |
教学理论与实践类课程 | 汉语国际教育概论、对外汉语教学法、第二语言习得概论、跨文化交际艺术 |
特色商务类课程 | 商务汉语、世界经济概论、国际经济法、中国对外贸易概论 |
毕业去向前景:升学质量高、就业方向广
1.升学质量高。本专业学生近四年平均升学率约30%,毕业生读研院校包括爱丁堡大学、曼彻斯特大学、中国人民大学、山东大学、华东师范大学、东南大学、上海财经大学、中央财经大学、中国政法大学、华中师范大学、北京语言大学等国内外知名院校。
2.就业方向广。毕业生就业方向广泛,遍及泉州市税务局、宁波市文化广电广旅游局、共青团临洮县委、上海佘山外国语实验学校学校、成都超有爱科技有限公司、中兴华会计师事务所等各政府机关、学校及企事业单位。
近年来毕业生去向举例 | |||
就业单位 |
| 2022届 | 泉州市税务局、考文垂大学孔子学院、上海佘山外国语实验学校 |
2021届 | 共青团临洮县委、考文垂大学孔子学院 | ||
2019届 | 宁波市文化广电旅游局、成都超有爱科技有限公司、中兴华会计师事务所 | ||
国内升学 | 2022届 | 中国人民大学、山东大学、华东师范大学、华中师范大学、 湖南师范大学、对外经贸大学、华侨大学 | |
2021届 | 华东师范大学、中国政法大学、中央财经大学、东南大学 | ||
2020届 | 北京语言大学、上海财经大学 | ||
2019届 | 华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、湖南师范大学 | ||
境外深造 | 2021届 | 曼彻斯特大学 | |
2020届 | 爱丁堡大学、格拉斯哥大学 | ||
2019届 | 爱丁堡大学 |